Desde el nacimiento, los niños y niñas leen e interpretan el mundo. La construcción de su subjetividad y la adquisición de conocimientos se va tejiendo en interrelación con los objetos y personas que lxs rodean a través de sus acciones cotidianas, que realizan con una intencionalidad lúdica y de búsqueda de placer. Somos conscientes de que el desarrollo psicomotriz sucede independientemente de nuestra intervención, pero es fundamental ofrecer intencionalmente espacios, objetos y tiempos que lo favorezcan. Creamos este proyecto porque creemos que durante la primera infancia los espacios de juego, creatividad e intercambio son esenciales para el crecimiento integral del ser humano. Espacios pensados para que puedan ser habitados por las niñas y los niños y que inviten a conocerse, a empezar a compartir, a desarrollar su autonomía, a comunicarse a través el juego y la exploración lúdica. Siempre sostenidos por una mirada de cuidado, acompañamiento, contención y cariño. El trabajo con grupos reducidos permite mantener un clima armonioso para atender a las necesidades de cada uno/a, planteando propuestas de juego que respeten y acompañen sus diferentes procesos y logros, entendiendo que no hay una única manera de hacerlo (es decir una “receta universal"). Porque cada niño y cada niña posee un saber, una forma de hacer las cosas que es única y que se potencia en el intercambio con otrxs. El arte es una herramienta fundamental para explorar diversos modos de comunicación, el autoconocimiento y la exploración de uno mismo y el mundo que nos rodea. Las niñas y niños pequeñxs se encuentran en un momento especialmente receptivo hacia las experiencias artísticas que aportan a la construcción de miradas sensibles. Por eso tomamos diferentes disciplinas artísticas (artes plásticas, música, danza, literatura) como base fundamental para realizar las propuestas lúdicas y creativas.